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校園文化建設的必要性

由教育“三個面向”指導思想及教育改革趨勢所決定。教育要“面向現代化，面向世界，面向未來”，基礎教育要貫徹黨的教育方針，小學校園文化建設，提高教育質量，緊迫的任務就是要轉向素質教育。由“應試教育”轉向素質教育是建設有中國特色教育的一個根本問題，書香校園文化建設，是當前教育改革和發展的必然走向。素質教育的內容包括教育要面向全體學生，要注重德智體美勞發展，要讓學生主動發展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。

教育性。墻飾內容應有教育意義，這是理所當然的要求。但如何體現教育性，卻是需要動一番腦筋的。有的學校把文化設計公司預設的模板如“科學史話”“海底探秘”“華夏文明”等直接買過來裝上去，看似繽紛精致，但統一批發的內容與辦學特色和學校課程等并無有機聯系，終難免成為“雞肋”。墻飾的教育性必須體現于在學校的教育理念和學生的興奮點之間尋找關聯，要展示學生喜聞樂見的內容，避免空洞教化，避免以成人意志取代兒童視野。

中小學如何做好校園文化建設？我想象一下，在學校的地理館里面，學生通過旋轉地球儀了解世界百態；通過天花板上的太陽系了解行星運行軌跡，通過生物化石了解動物進化論。這個充滿奇幻的地理館，提高學生對于天文地理知識的興趣，安徽校園文化建設，開拓他們的視野，拓展他們巨大的想象空間。校園的建筑設計、空間布局，處處都體現著愛的情懷，校園文化建設公司，一磚一瓦能說話，一草一木也含情。建立在藝術審美和靈i魂深處的設計和改造，賦予孩子生命高i級成長的文化基因。

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